A Romániai Magyar Pedagógusok Szövetsége (RMPSZ) határozott állásfoglalásban utasította el Románia Kormányának közoktatást érintő válságkezelési intézkedéstervezetét. Az országos elnökség közleményében hangsúlyozta: a magyar pedagógusok nyitottak a méltányos és szükséges gazdasági reformokra, de nem vállalhatnak szolidaritást olyan intézkedésekkel, amelyek közvetlen veszélyt jelentenek az iskolák működésére, az oktatás minőségére, valamint a tanárok és diákok jóllétére.

A tervezet többek között a tanintézmények és osztályok létszámának növelését, a pedagógusok heti óraszámának emelését, valamint a tanárokat eddig megillető kedvezmények szűkítését irányozza elő. Az RMPSZ szerint ezek az intézkedések nem eredményeznek valódi költségvetési megtakarítást, viszont jelentős kárt okoznak az oktatási rendszer hatékonyságában és a tanulási feltételekben.

„Meggyőződésünk, hogy egy társadalom hosszútávú fejlődésének kulcsa a közoktatás kiemelt támogatása és erősítése. Ennek ellenkezője csak mélyíti a válságot, nem oldja meg azt” – fogalmaz a közlemény.

A pedagógusszervezet hangsúlyozza: a sajátos nevelési igényű diákok fejlesztése, az iskolai erőszak megelőzése, a tehetséggondozás és a felzárkóztató programok már most is jelentős erőfeszítéseket követelnek az iskoláktól. A tervezett megszorítások ellehetetlenítik ezeknek a programoknak a működését, és veszélybe sodorják a tanintézmények fenntarthatóságát, különösen a kisebbségi – magyar – oktatási hálózatban.

Az RMPSZ kiemelten kritizálja a pedagógusi bérezési kedvezmények megnyirbálását, különös tekintettel a kezdő tanárok esetében, valamint a tanintézményvezetőkre és tanfelügyelőkre rótt megnövekedett kötelező óraszámot. Ezek a döntések nemcsak a szakmai kiégést erősítik, hanem a pedagóguspálya további elnéptelenedését is előidézhetik.

„A közoktatás válságkezelés címén történő szűkítése nem lehet válasz semmilyen gazdasági kihívásra. Ezzel a jövő generációinak lehetőségeit veszélyeztetjük” – áll az RMPSZ állásfoglalásában.

A szövetség teljes egészében elutasítja a tervezetet, és felszólítja a politikai döntéshozókat, hogy kizárólag olyan módosításokat támogassanak, amelyek a minőségi oktatás feltételeinek megőrzését, a közösségek érdekeinek védelmét, valamint a Közoktatási Törvény szellemiségét és előírásait tiszteletben tartják – még válságos időkben is.